Guida rapida all'insegnamento

Fondamenti di Informatica

modalità: blended e-learning
- presentazioni delle lezioni e altri materiali didattici via via disponibili in rete
- proposta: proviamo a usare il Forum per discutere problemi ed esercizi?
- per la stesura e pubblicazione di approfondimenti di argomenti scelti: quale sede migliore di it.wikipedia.org ?
sviluppo progettuale cooperativo
- del progetto formativo dell'insegnamento
condivisione di obiettivi formativi

Acquisizione e sviluppo della capacità di:

comprendere i concetti fondamentali del pensiero informatico, e i principi metodologici che ne ispirano lo sviluppo, mediante una descrizione del suo dizionario, dai concetti di base allo stato dell'arte, nella prospettiva storica della sua evoluzione
apprendere le basi di logica matematica e teoria dei linguaggi formali, propedeutiche allo sviluppo di paradigmi di programmazione e di modelli di calcolo, dai più tradizionali ai più innovativi e non-convenzionali

L'organizzazione dell'insegnamento prevede 72 ore di lezione (ed esercitazione)

L'acquisizione di concetti e metodi nella disciplina è sostenuta da:

prova scritta
- alcuni quesiti a risposta chiusa (∼70%)
- qualche quesito a risposta aperta (∼30%)
eventuale esame orale (opzionale)
- colloquio individuale sugli argomenti del programma, a partire da un elaborato originale su un tema di approfondimento di propria scelta, pubblicato su it.wikipedia.org, meglio se realizzato in collaborazione con altri studenti
valutazione in itinere
- anticipazione della prova scritta, autovalutazione (valida per l'esame)
obiettivi della valutazione
- prova scritta:
  valutazione del conseguimento degli obiettivi formativi essenziali
- esame orale:
  valutazione della maturità concettuale e scientifica nella disciplina

Il superamento dell'esame porta all'acquisizione di 9 crediti.

G. M. Schneider, J. L. Gersting
Informatica, edizione italiana, Apogeo (2007)

V. Manca
Logica matematica, Bollati Boringhieri (2001)

J.E. Hopcroft, R. Motwani, J.D. Ullman
Automi, linguaggi e calcolabilità, Addison Wesley, Pearson Education Italia (2003)

D. Sciuto, G. Buonanno, L. Mari
Introduzione ai sistemi informatici, 4/Ed., McGraw-Hill (2008)

J. G. Brookshear
Informatica, Una panoramica generale, 9/Ed, Addison Wesley, Pearson Education (2006)

Forum e Wiki: cosa va dove?

Forum: discussioni di
- organizzazione dell'insegnamento
- argomenti delle lezioni
- problemi ed esercizi proposti
- problemi con strumenti di laboratorio
Wiki: è fornita una pagina-indice di documentazione degli approfondimenti, sviluppati dagli studenti che sostengono il colloquio orale, dalla quale si ha accesso alle rispettive voci pubblicate su it.wikipedia.org