Guida rapida all'insegnamento

Fondamenti di Informatica

modalità: blended e-learning
- presentazioni delle lezioni e altri materiali didattici via via disponibili in rete
- proposta: usare Moodle per discussioni tematiche, problemi ed esercizi?
- per la stesura e la pubblicazione di approfondimenti di argomenti scelti: quale sede migliore di it.wikipedia.org ?
sviluppo progettuale cooperativo
- del progetto formativo dell'insegnamento
condivisione di obiettivi formativi

Acquisizione e sviluppo della capacità di:

comprendere i concetti fondamentali del pensiero informatico, e i principi metodologici che ne ispirano lo sviluppo, mediante una descrizione del suo dizionario, dai concetti di base allo stato dell'arte, nella prospettiva storica della sua evoluzione
apprendere le basi di logica matematica e teoria dei linguaggi formali, propedeutiche allo sviluppo di paradigmi di programmazione e di modelli di calcolo, dai più tradizionali ai più innovativi e non-convenzionali

L'organizzazione dell'insegnamento prevede 72 ore di lezione (ed esercitazione)

L'acquisizione di concetti e metodi nella disciplina è sostenuta da:

obiettivi della valutazione
- prova scritta e verifica orale:
  valutazione del conseguimento degli obiettivi formativi essenziali
- colloquio opzionale:
  valutazione della maturità concettuale e scientifica nella disciplina
prova scritta
- alcuni quesiti a risposta chiusa (∼70%)
- qualche quesito a risposta aperta (con limiti di spazio) (∼30%)
esame orale
- verifica individuale delle motivazioni di risposte a quesiti della prova scritta
- eventuale colloquio (opzionale) individuale sugli argomenti del programma, a partire da un elaborato originale su un tema di approfondimento di propria scelta, pubblicato su it.wikipedia.org, meglio se realizzato in collaborazione con altri studenti
prova in itinere
- anticipazione della prova scritta, autovalutazione finale (valida per l'esame)

Il superamento dell'esame porta all'acquisizione di 9 crediti.

G. M. Schneider, J. L. Gersting : Informatica, edizione italiana, Apogeo (2007)

V. Manca : Logica matematica, Bollati Boringhieri (2001)

J.E. Hopcroft, R. Motwani, J.D. Ullman : Automi, linguaggi e calcolabilità, 3^a Ed, Addison Wesley, Pearson Education Italia (2009)

D. Sciuto, G. Buonanno, L. Mari : Introduzione ai sistemi informatici, 4/Ed., McGraw-Hill (2008)

J. G. Brookshear : Informatica, Una panoramica generale, 9/Ed, Addison Wesley, Pearson Education Italia (2006)

Forum, Moodle Test, Wiki: cosa va dove?

Forum: discussioni di
- organizzazione dell'insegnamento
- problemi con l'uso di strumenti informatici, etc.
Moodle Test: sviluppo di
- problemi ed esercizi proposti
- discussioni tematiche pertinenti alle lezioni
Wiki: è fornita una pagina-indice di documentazione degli approfondimenti, sviluppati dagli studenti che sostengono il colloquio orale opzionale, dalla quale si ha accesso alle rispettive voci pubblicate su it.wikipedia.org

buon lavoro!